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        • 1. 小石潭記
        • 2. 柳宗元名句情境導入孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 ——《江雪》 回看天際下中流,巖上無心云相逐。 ——《漁翁》 來往不逢人,長歌楚天碧。 ——《溪居》
        • 3. 【柳宗元】(773—819),字子厚,因 是河東人,世稱“柳河東”“河東先生”, 唐宋八大家之一,唐代文學家、哲學家、 散文家和思想家。因官終柳州刺史,又稱 “柳柳州”。與劉禹錫等參加主張革新的王叔文集團,失敗后被貶為永州司馬。后遷柳州刺史,與韓愈倡導古文運動,并稱“韓柳”,與劉禹錫并稱“劉柳”,與王維、孟浩然、韋應物并稱“王孟韋柳”。作者簡介
        • 4. 柳宗元詩文風格清峭,一生留詩文作品達600余篇,其文的成就大于詩。駢文有近百篇,散文論說性強,筆鋒犀利,諷刺辛辣。游記寫景狀物,多所寄托,有《河東先生集》,代表作有《溪居》、《江雪》、《漁翁》。
        • 5. 公元805年,柳宗元參加王叔文領導的政治革新運動。革新失敗后,柳宗元被貶為永州司馬。在永州歷時十年,貧病交加,政治理想無法實現,滿懷憤懣。所幸永州的大自然待他不薄,奇形異態的潭水、小丘、山澗美不勝收,他便借山水排解內心的憂愁。著名的《永州八記》即為這一時期所作?!缎∈队洝窞槠渲兄挥?。寫作背景
        • 6. 記 古代的一種文體??梢杂洈⒚鑼?,也可以抒情議論,并通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解,借景抒情,托物言志,屬于記敘文的范疇。因此,它可以寫景狀物,如《核舟記》;也可以敘事,如《桃花源記》;也可以將寫景狀物與議論抒情結合起來,如《岳陽樓記》。文本知識
        • 7. 篁竹( ) 清冽( ) 卷石底( ) 坻( ) 嶼( ) 嵁( ) 俶爾( ) 佁然( ) 翕忽( ) 悄愴( ) 幽邃( ) 奉壹( )huánɡlièquánchíyǔkānchùyǐxīchuànɡsuìyī識文辨字生難字
        • 8. 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲, 如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭, 水尤清冽。向西,方位名詞作狀語。竹林。好像佩帶的珮環碰撞發出的聲音。珮、環,都是玉飾。形容詞的意動用法,以……為樂。名詞作狀語, 表示方向,向下。水格外清涼。尤,格外。文章釋義①
        • 9. 全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻, 為 嶼,為 嵁,為巖。青樹 翠蔓, 蒙絡搖綴,參差披拂。以整塊的石頭為底形容詞作動詞,靠近。而。水中高地。小島。不平的巖石。翠綠的藤蔓。蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風飄拂。①
        • 10. 【譯文】從小丘向西行走約一百二十步,隔著竹林,就能聽到水聲,好像人身上佩帶的珮環相碰擊發出的響聲,(我)聽到這聲音感到很高興。(于是)砍了竹子,開辟出一條小路,往下走便看見一個小潭,水格外清涼。潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底向上彎曲露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風飄拂。①
        • 11. 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依, 日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝, 往來翕忽,似與游者相樂。約有一百來條???,大約。許,表示約數。好像在空中游動,沒有什么依傍的。陽光照到水底,魚的影子映在水底的石頭上。澈,穿透。靜止不動的樣子。忽然間向遠處游去。俶爾,忽然。輕快迅疾的樣子。②
        • 12. 【譯文】潭中游魚大約有一百來條,都好像在空中游動,沒有什么依靠,陽光照到水底,魚的影子映在水底的石上。呆呆地不動,忽然向遠處游去,來來往往,輕快敏 捷。好像在跟游人一起玩樂。②
        • 13. 潭西南 而 望,斗折蛇行,明滅可見。 其岸勢犬牙差互,不可知其源。名詞作狀語,向西南???。(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。③像狗的牙齒那樣交錯不齊。 【譯文】順著小石潭向西南方向望去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像長蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。小溪兩岸的形狀,像狗牙那樣參差不齊,無法知道水的源頭。
        • 14. 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人, 凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可 久居,乃記之而去。 同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。 隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。圍繞,包圍。寂靜,寥落。讓人感到心情悲傷,寒氣透骨。凄涼幽深。悄愴,凄涼。邃,深。停留。于是,就。離開。凄清。因為。太。④作者的堂弟。跟隨著同去。兩個年輕人。⑤
        • 15. 【譯文】(我)坐在潭邊,四周被竹子和樹林圍繞著,靜寂寥落,空無一人,使人感到心情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。因為這地方太凄清,不能長時間的停留,于是記下這番景致便離去了。 同我一起游玩的人,有吳武陵,龔古,我的堂弟宗玄。跟著同去的還有兩個姓崔的年輕人:一個叫恕己,一個叫奉壹。④⑤
        • 16. 不可久居( ) 乃記之而去( ) 潭中魚可百許頭( ) 崔氏二小生( )古義:停留 今義:住,居住古義:離開 今義:到,往古義:大約 今義:可以古義:年輕人 今義:戲曲藝術中的一種角色古今異義文言積累
        • 17. 可從潭中魚可百許頭( ) 不可久居( )從小丘西行百二十步( ) 隸而從者( )副詞,大約副詞,可以,能夠介詞,自,由動詞,跟隨為全石以為底( ) 為坻,為嶼( )動詞,作為動詞,成為一詞多義
        • 18. 清水尤清冽( ) 以其境過清( )形容詞,清澈形容詞,凄清環如鳴珮環( ) 四面竹樹環合( )名詞,玉飾動詞,環繞以全石以為底( ) 卷石底以出( ) 以其境過清( )介詞,把連詞,而介詞,因為
        • 19. 從小丘西行百二十步( ) 日光下澈( ) 皆若空游無所依( ) 斗折蛇行( )名詞做狀語,向西名詞做狀語,向下名詞做狀語,在空中斗:名詞做狀語,像北斗星一樣。 蛇:名詞做狀語,像蛇一樣。詞類活用
        • 20. 其岸勢犬牙差互( ) 凄神寒骨( ) 心樂之( )名詞做狀語,像狗的牙齒那樣。凄:形容詞的使動用法,使……凄涼。 寒:形容詞的使動用法,使……寒冷。形容詞的意動用法,以……為樂。
        • 21. 倒裝句: 全石以為底(賓語前置,應為“以全石為底”) 卷石底以出(主語后置,應為“石底卷以出”) 省略句: 影布石上(“布”后面省略介詞“于”) 斗折蛇行(句首省略主語“溪流”)文言句式
        • 22. 1.作者是按照什么順序來描寫發現小石潭的經過? 用了哪些準確的動詞? “隔篁竹,聞水聲”,“伐竹取道,下見小潭”。文章寫發現小石潭是按照先聞其聲、后見其形、移步換景的順序來描寫的。“隔篁竹,聞水聲”寫聽到水的聲音,用“如鳴珮環”的比喻來形容水聲悅耳,用“心樂之”的主觀感受激發讀者的興趣。文章解析第一段
        • 23. 用了“隔、聞、伐、取、見”等準確的動詞,使讀者隨著作者的腳步一同游歷,感受作者喜悅的心情和探奇的情趣。
        • 24. 2.按游覽順序依次寫了哪些景物?用了什么寫法? 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。篁竹水聲小譚青樹移步換景
        • 25. 3.作者寫的這些景物,都有什么特點?發現小石潭 潭中景物 小潭源流 潭中氣氛 交代同游者水清、石奇、樹美、魚樂 溪身蜿蜒、岸勢參差 清幽美
        • 26. 發現小石潭隔聞伐取見水石樹清怪青移步換景 定點特寫 景中含情聞聲 見形 幽
        • 27. 4.本段寫了哪些景物,用的是什么寫法?描寫了潭水、游魚,用的是特寫鏡頭。第二段
        • 28. 5.寫游魚的這一節,極為細膩傳神,采用了什么 手法?寫魚除了表現潭水的清澈外,還有何用意? 寫游魚采用了動靜結合的手法,“佁然不動”是靜,“俶爾遠逝”是動,水中游魚靜態與動態的迅速更替,呈現出一派盎然生機。同時,由景及情,自然引出魚群“似與游者相樂”一語,既表現了作者在賞景中的心理狀態,又給讀者留下想象的空間。
        • 29. 6.潭水有什么特點?用的是什么寫法?好處是什么? 清澈澄凈。側面描寫,通過寫游魚、陽光、 影子,襯托潭水的清澈。無一字寫水,但無處 不在寫水。
        • 30. 潭中景物潭水 游魚 襯清澄側面描寫動靜結合心情由景生情樂
        • 31. 7.作者是從什么角度寫小石潭的?抓住溪水、岸勢 的什么特點來寫? 從作者立足潭邊的遠視角度,側面描寫小石潭。同時又抓住了溪水的蜿蜒曲折、岸勢的參差不齊來寫。兩者動靜相映,各具特色。第三、四段
        • 32. 這是全文的點睛之筆,揭示了全文的主旨,情景交融,既高度概括了小石潭環境凄清寂靜、令人感到憂傷的特點,又寫出 了作者被貶后凄苦孤寂的心情。8.分析“凄神寒骨,悄愴幽邃”的表達作用。
        • 33. 寫潭中氣氛氣氛感受靜凄幽深冷寂寓情于景最后一段:記錄同游者
        • 34. 本文寓情于景,情景交融。作者在描寫景物時,無不滲透著作者自己的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭雖景色優美,充滿了生機,但卻無人賞識,四周被竹圍抱,其凄清無聞與自己的遭遇相同。作者離開國都長安來到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不習慣。因此,他寄情山水,也是為了擺脫抑郁心情。此刻幽凄清冷的環境更容易激起他郁郁不得志的情感。9.作者是怎樣把情和景結合起來的?
        • 35. 文章前面寫“心樂之”,后面又寫 “悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?合作探究(1)樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情; (2)但這種歡樂畢竟是暫時的,一經凄清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。因此作者先樂后憂,樂只是憂的表象而已。
        • 36. 發現小潭:隔—聞—伐—取—見(移步換景)小石潭記環境清幽 孤寂凄苦潭中景物:潭水:清澈(側面描寫) 游魚:活潑(動靜結合)特寫鏡頭小潭源流:溪身:斗折蛇行 岸勢:犬牙差互形象比喻潭上氛圍:凄神寒骨,悄愴幽邃(寓情于景)同游之人:補充交代板書設計
        • 37. 本文描寫了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄清的氣氛,抒發了作者遭貶后的悲涼凄苦之情。課文小結
        • 38. 1.移步換景。 作者在移動變換中帶領我們領略各種不同的景致,具有極強的動態的畫面感。由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,講述了發現小潭的經過,充滿了懸念和探奇的情趣,逐漸在人們面前展開一幅美妙的圖畫。寫作特色
        • 39. 2.寓情于景,情景交融。 作者在描寫景物時,無不滲透著自己的感受和情懷。小石潭景色優美,充滿了生機,卻位于偏僻之地,不被外人所知。小石潭的遭遇正與自己的遭遇相同,作者不禁觸景生情,此刻過于清冷的環境更容易激起作者“凄神寒骨,悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的清幽美與作者心境的凄清美形成了強烈的對比,有力地襯托出作者那種無法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。
        • 40. “永州八記” 唐代永州,地處荒僻,然而自然景色甚美。柳宗元于唐順宗永貞元年(805)被貶為永州司馬,居永州十年之久。因心情郁悶,常自放山水之間,并寫過不少山水游記,其中一組八篇尤為后人傳誦,世稱“永州八記”,文載《柳河東集》。 拓展閱讀
        • 41. “永州八記”為:《始得西山宴游記》《鈷鉧潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》(課本有些選本均簡作《小石潭記》)《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。八記各自成篇,而又有一定聯系,好像一卷優美的山水畫軸,把永州秀麗的奇山異水描繪得形神畢肖。各篇均根據實地景物情況,突出地寫出其中某一特點,且同為寫石寫水,亦各不相同。作者用簡潔、生動的語言形象地再現了永州山水,不僅貌肖,而且傳神,故為游記中的名篇。
        • 42. 一 這是一篇短小精美的游記。認真讀課文,理清游記的線索,然后背誦全文。本文以游蹤為線索: 發現小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛——記錄同游者。課后習題參考答案
        • 43. 二 本文在景物描寫中蘊含著情感,閱讀時我們能感受到作者情感的起伏變化。試做具體分析。 聽水聲“心樂之”,見游魚“似與游者相樂”,作者感到快樂,暫時忘掉了煩惱失意。然而坐潭上而覺“凄神寒骨,悄愴幽邃”,眼前景物的幽深寂靜又使他感到凄涼難耐。聯系背景,應該說樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,
        • 44. 心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經凄清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。
        • 45. 三 小石潭給你留下的最深刻的印象是什么?如果你也坐在小石潭邊,會有怎樣的感受?試用幾個詞或一兩句話把你的感受表達出來。人跡罕至,凄清幽靜,孤寂悲涼
        • 46. 向西斗:像北斗星那樣 蛇:像長蛇爬行那樣像狗的牙齒一樣凄、寒:使動用法,使…感到凄涼,使…感到寒冷解釋下列加點的詞。 1.從小丘西行百二十步 2.斗折蛇行,明滅可見 3.其岸勢犬牙差互 4.凄神寒骨
        • 47. 五 柳宗元的山水游記上承酈道元《水經注》的成就,而又有突破性的發展。明代文學家茅坤說:“夫古之善記山川,莫如柳子厚。”課外閱讀“永州八記”中的其他作品,如《始得西山宴游記》《鈷鉧潭西小丘記》等,體會柳宗元山水游記的特色。也可以閱讀后世的游記作品,如袁宏道《滿井游記》、袁枚《峽江寺飛泉亭記》、姚鼐《登泰山記》等,體會其與柳宗元文章風格的不同之處。
        • 48. 參考答案: 1.精彩的景物描繪。柳宗元描繪山水景物,既善于用簡潔的筆觸勾勒出景物的全貌,又善于用精巧的細膩的手法對局部景物進行工筆描繪。如寫小石潭的石底,“卷石底以出”,一個“卷”字寫活了石頭。 2.自然山水的性格化。柳宗元寫景,但不客觀的模山范水,而是寫自己主觀感受中的景物。用山水景物的特點和遭遇來表現自己的性格特點和思想狀況。
        • 49. 3.形象化的議論。比如《鈷潭西小丘記》中關于小丘遭遇的議論。 4.語言精練而不雕琢,優美而不華靡。他主張為文“意盡便止”。如《小石潭記》中長短句交錯出現,讀起來起伏變化、流暢婉轉,顯示出語言的音韻美。 文章風格略。
        • 50. 謝謝觀看!

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