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        • 1. 品讀釋疑 11 葡萄溝
        • 2. 通過上節課的學習,說一說:課文主要介紹了什么?復習引入 本文通過介紹葡萄溝出產的葡萄的顏色、味道及制作葡萄干的過程等,生動形象地說明了葡萄溝是個好地方。
        • 3. 學習本文時,我們可以圍繞“為什么葡萄溝是個好地方”來理解,讀中感悟、讀中理解,品味文章的語言美、情感美,并學習用“有的……有的……”寫句子。學法導讀
        • 4. 默讀課文,說一說課文中哪些地方讓你覺得葡萄溝是一個好地方?用“——”畫出關鍵詞語。”
        • 5. 水果多
        • 6. 新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝,那里出產水果。開門見山,點明葡萄溝的地理位置。
        • 7. 五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了八九月份,人們最喜愛的葡萄成熟了。有杏子、香梨、蜜桃、沙果,最有名的是葡萄。時間順序
        • 8. 五月:杏子
        • 9. 七八月:香梨、蜜桃、沙果
        • 10. 八九月:葡萄
        • 11. 填一填:第1自然段按 順序,交代了葡萄溝出產 ,說明葡萄溝出產的水果之多,最后引出 。 說明了葡萄在人們心目中的重要地位。時間杏子、香梨、蜜桃、沙果葡萄“最喜愛”
        • 12. 葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄多把茂密的葡萄、向四面展開的枝葉比作綠色的涼棚,生動形象地說明了葡萄長得非常茂盛。
        • 13. 涼棚葡萄枝葉像
        • 14. 到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。突出了葡萄的數量之多。說明葡萄顏色多種多樣,突出了葡萄的色澤鮮艷。五光十色:形容色彩鮮艷,花樣繁多,顏色光彩鮮艷多色。“一大串一大串”“美麗極了”要重讀,這一段要讀出對葡萄的的喜愛之情。
        • 15. 顏色多: 、 、 、 、 。紅的白的紫的暗紅的淡綠的
        • 16. 仿 寫:仿照文中的句子寫一句話,用上“有…… 的、……的、……的、……的、……的,……”。 公園里開滿了鮮花,有紅的、黃的、白的、粉的、紫的,好看極了。
        • 17. 照樣子寫一寫: 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。 公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,_____________________。 下課了,同學們在操場上活動,______________________________________________處處歡聲笑語,熱鬧極了。五顏六色,美麗極了 有的在跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球,這是課后第3題哦!
        • 18. 要是這時候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉,準會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠。“熱情好客”是維吾爾族老鄉的特征, 說明了他們非常歡迎客人的到來。 老鄉好客
        • 19. 制作葡萄干收下來的葡萄有的運到城市去,有的運到陰房里制成葡萄干。過渡句這句話既交代了葡萄的銷路, 又引出下文對葡萄干制作過程的介紹。
        • 20. 陰房修在山坡上,樣子很像碉堡,四周留著許多小孔,里面釘著許多木架子。這句話交代了陰房的位置和特點。陰房
        • 21. 成串的葡萄掛在架子上,利用流動的熱空氣,把水分蒸發掉,就成了葡萄干。葡萄干是怎么制成的?
        • 22. 陰房掛在架子上流動的空氣蒸發水分運到利用新鮮的葡萄 葡萄干
        • 23. 葡萄干是怎么制成的?填一填: ( ) 掛在架子上 ( ) 制成葡萄干運到陰房蒸發掉水分
        • 24. 這里生產的葡萄干顏色鮮,味道甜,非常有名。概括地寫出了葡萄干的特點:色鮮味甜,非常有名。
        • 25. 贊美葡萄溝葡萄溝真是個好地方。最后總結全文,點明主題,說葡萄溝是個好地方。讀出贊美的語氣,重讀“真”字。
        • 26. 思考:為什么說葡萄溝是個好地方? 因為葡萄溝出產水果;葡萄溝的葡萄特別好吃,葡萄干非常有名;維吾爾族老鄉非常熱情好客。
        • 27. 總結性結尾 所謂總結性結尾就是指在文章的結尾處,用概括性的語言總結全文,點明主題,使讀者得到一個清晰明確的總的印象。如本文的結尾“葡萄溝真是一個好地方”就總結了全文。通讀文章,我們可以發現整篇文章都是在介紹葡萄溝的“好”,告訴我們葡萄溝是一個好地方。語文要素學法小結
        • 28. 你喜歡葡萄溝嗎?說明理由。喜歡。因為這里出產的水果種類多;這里的葡萄特別好吃,這里的葡萄干顏色鮮,味道甜;這里的維吾爾族老鄉熱情好客。。這是課后第2題哦!
        • 29. 學用“有的……有的……”寫句子 學方法:一個事物有兩種情況或兩個特點,就用“有的……有的……”來表述。本文中 “收下來的葡萄有的運到城市去,有的運到陰房里制成葡萄干”寫了事物——收下來的葡萄的兩種情況:運到城市里去、運到陰房里制成葡萄干。 記方法:寫這樣的句子時,要注意用“有的……有的……”表述的兩種情況或兩個特點是并列關系,順序顛倒,意思也不會變。寫法借鑒語文要素
        • 30. 用方法:請用“有的……有的……”的句式寫一句話。 示例:天上的云千變萬化,有的像快樂的綿羊,有的像奔跑的駿馬。
        • 31. 出產的水果—種類多一大串一大串五光十色葡萄好吃維吾爾族老鄉熱情好客顏色鮮味道甜葡萄干有名真是個好地方課文圖示葡萄溝
        • 32. 本文通過介紹葡萄溝出產的葡萄的顏色、味道及制作葡萄干的過程,形象生動地說明了葡萄溝是個好地方, 表達了作者對葡萄溝的贊美之情。主題感悟
        • 33. 與各民族和睦相處 我們愛葡萄溝, 不僅因為那里有好吃的葡萄,更因為那里有勤勞、熱情好客的維吾爾族老鄉。我國是一個多民族國家, 大家一定要在祖國這個大家庭中與各民族和睦相處,為祖國的繁榮富強作出應有的貢獻。 獨特感悟
        • 34. 美文拓展閱讀新疆是個好地方(節選) 一路走來一路唱,一路春風到新疆; 天山腳下看牧場,漂亮姑娘放牛羊; 哈密瓜園噴噴香,翡翠葡萄晶晶亮。
        • 35. 國學誦讀野田生葡萄,纏繞一枝高。 移來碧墀下,張王日日高。 (《葡萄歌》劉禹錫) 西園晚霽浮嫩涼,開尊漫摘葡萄嘗。 (《詠葡萄》唐彥謙)

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